背景与目标

随着幼儿教育的深入发展，大班幼儿的表演能力培养越来越受到重视，表演，作为一种重要的艺术表现形式，能够激发幼儿的创造力、表现力和团队合作意识，为了全面提升大班幼儿的表演能力，我们制定了以下的大班表演专题计划。

1、选定表演主题：我们将根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，选择一个富有教育意义、易于理解的表演主题，如“童话故事”、“传统节日”等。

2、剧本创作：在选定主题后，我们将引导孩子们进行剧本创作，让孩子们参与剧本的编写，有助于培养他们的创造力、想象力和语言表达能力。

3、角色分配：根据孩子们的个性特点和能力，合理分配角色，确保每个孩子都能参与到表演中来，并能在其中找到自己的定位。

4、排练与指导：我们将组织专业的教师或艺术老师进行排练和指导，帮助孩子们掌握表演技巧，提高表演水平。

5、舞台布置与服装设计：引导孩子们进行舞台布置和服装设计，让他们更好地理解角色和剧情，增强表演的真实感。

6、表演实践：在准备工作完成后，我们将组织一次专题表演，让孩子们在舞台上展示他们的才艺。

实施步骤

1、第一阶段：选定表演主题，进行剧本创作。

2、第二阶段：角色分配，进行排练与指导。

3、第三阶段：舞台布置与服装设计。

4、第四阶段：表演实践，组织专题演出。

时间安排

1、第一周至第二周：选定表演主题，进行剧本创作。

2、第三周至第五周：角色分配，排练与指导。

3、第六周至第七周：舞台布置与服装设计。

4、第八周：表演实践，组织专题演出。

评估与反馈

1、过程评估：对整个表演专题计划的过程进行评估，包括孩子们参与的积极性、创造力、表现力等方面。

2、结果反馈：在表演实践后，收集家长、教师和孩子们的反馈意见，对计划的效果进行评估，并针对存在的问题进行调整和改进。

资源保障

1、人员保障：确保有足够的教师或艺术老师进行排练和指导，同时邀请专业人士进行辅导。

2、物资保障：提供必要的舞台、音响、灯光等设备和服装、道具等物资支持。

3、时间保障：确保计划的实施有足够的时间保障，避免时间紧张影响计划的执行。

通过本次大班表演专题计划，我们希望能够全面提升大班幼儿的表演能力，培养他们的创造力、表现力和团队合作意识，我们也希望通过这次活动，让孩子们更加了解艺术，更加热爱艺术，为他们的全面发展打下坚实的基础。

注意事项

1、在计划实施过程中，要注意孩子们的身心发展特点，避免过度压力。

2、要尊重孩子们的创意和想法，让他们在活动中得到充分的表现机会。

3、要与家长保持沟通，让家长了解计划的内容和实施情况，共同促进孩子们的成长。

就是我们的大班表演专题计划，我们将全力以赴，为孩子们带来一次难忘的表演经历。